در استان مازندران و شهر آمل، دانشگاهی تخصصی با تمرکز بر فناوریهای نوین، پژوهشهای کاربردی و تربیت نیروی انسانی فناور فعالیت میکند؛ دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل. این دانشگاه با رویکردی آیندهمحور، تلاش دارد آموزش دانشگاهی را با فناوری، پژوهش را با نیازهای صنعتی و دانش را با ایجاد فرصتهای نوآورانه پیوند دهد.
دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل زیر نظر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری فعالیت میکند و مأموریت آن تربیت متخصصانی پژوهشمحور، فناور و کارآفرین برای پاسخگویی به نیازهای علمی و صنعتی کشور است. این دانشگاه همچنین در سالهای اخیر فعالیتهای بینالمللی خود را توسعه داده و جذب دانشجویان خارجی را در دستور کار قرار داده است.
تاریخچه و جایگاه علمی
دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل فعالیت اولیه خود را در سال ۱۳۸۸ با عنوان دانشکده دامپزشکی دانشگاه مازندران آغاز کرد و در سال ۱۳۹۲، با موافقت قطعی شورای گسترش وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل ارتقا یافت. این دانشگاه از ابتدا با تمرکز بر حوزههایی مانند فناوریهای نوین، زیستفناوری، دامپزشکی، گیاهان دارویی و رشتههای مهندسی فعالیت خود را توسعه داده است.
ساختار دانشگاه در قالب دانشکدهها و گروههای تخصصی طراحی شده و توسعه رشتههای جدید و میانرشتهای از محورهای اصلی فعالیت آن بوده است. در سالهای اخیر نیز رشتههایی متناسب با نیازهای جدید علمی و صنعتی کشور، از جمله مهندسی پزشکی، به مجموعه رشتههای دانشگاه افزوده شدهاند.
دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل با تمرکز بر فناوریهای کاربردی، زیستفناوری، علوم دامپزشکی، مهندسی و حوزههای نوظهور علمی، در مسیر تبدیل شدن به یکی از مراکز تخصصی آموزش و پژوهش در شمال کشور حرکت میکند.
معرفی دانشگاه در یک نگاه
مشخصات کلی
- سال تأسیس: ۱۳۹۲
- نوع: دانشگاه دولتی – تخصصی
- وابستگی: وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
- مکان: آمل، استان مازندران
- ساختار سازمانی: ۶ دانشکده و ۲۹ گروه آموزشی
- پستهای مصوب هیئت علمی: ۱۸۲
- پستهای غیرهیئت علمی: ۱۵۳
- رشتهها: ۱۲ رشته کارشناسی، ۴ رشته کارشناسیارشد و ۲ رشته کاردانی، مطابق اطلاعات ارائهشده در متن پایه
- تمرکز آموزشی: فناوریهای نوین، زیستفناوری، دامپزشکی، مهندسیهای پیشرفته و علوم میانرشتهای
دانشکدهها و گروهها
دانشکده دامپزشکی
این دانشکده چهار گروه آموزشی را دربرمیگیرد:
- علوم پایه دامپزشکی
- بهداشت و کنترل مواد غذایی
- پاتوبیولوژی
- علوم آزمایشگاهی
دانشکده زیستفناوری
یکی از بخشهای تخصصی دانشگاه در حوزه زیستفناوری است و شامل چهار گروه آموزشی میشود:
- زیستفناوری میکروبی
- نانو زیستفناوری
- زیستفناوری دریا
- سلولهای بنیادی و سرطان
دانشکده علوم و گیاهان دارویی
این دانشکده دارای چهار گروه آموزشی است:
- علوم پایه
- علوم بالینی
- علوم کشاورزی
- غذا – داروها
دانشکده فناوریهای مهندسی
این دانشکده با گروههایی در حوزه فناوریهای نوین و مهندسی فعالیت میکند:
- برق و مکانیک
- فناوری پزشکی
- فناوریهای مکانیک و هوافضا
- فناوریهای مهندسی زیستی و محاسبات داده
- فناوریهای نانو
- فناوریهای نو
- فناوریهای دریا
دانشکده فضای مجازی
این مجموعه چهار گروه آموزشی را دربرمیگیرد:
- اقتصاد مقاومتی
- علوم شناختی
- مدیریت
- سیاستگذاری علم و فناوری
دانشکده فناوریهای نرم و مدیریت
گروههای آموزشی این دانشکده عبارتاند از:
- شبکههای مقاوم و زیرساخت
- مدیریت و کنترل فضای مجازی
- حقوق فضای مجازی
- فناوریهای پیشرفته اطلاعات و ارتباطات
بر اساس اطلاعات منتشرشده از سوی دانشگاه، در حال حاضر چهار دانشکده دامپزشکی، زیستفناوری، علوم و گیاهان دارویی و فناوریهای مهندسی در ساختار فعال دانشگاه قرار دارند و دو دانشکده فضای مجازی و فناوریهای نرم و مدیریت در مقطعی بهعنوان دانشکدههای غیرفعال معرفی شدهاند.
پژوهش و نوآوری
دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل با تمرکز بر فناوریهای پیشرفته، زیستفناوری، دامپزشکی، علوم داده و حوزههای نوظهور مهندسی، تلاش میکند جایگاه خود را بهعنوان یکی از مراکز علمی و فناورانه شمال کشور تقویت کند.
محورهای مهم پژوهشی دانشگاه عبارتاند از:
- زیستفناوری کاربردی
- فناوریهای نوین مهندسی
- نانوفناوری
- علوم دامپزشکی و سلامت
- علوم داده و محاسبات پیشرفته
- گیاهان دارویی و فرآوردههای زیستی
وجود آزمایشگاههای تخصصی، گروههای پژوهشی فعال و ارتباط با بخشهای صنعتی و اقتصادی منطقه، زمینه مناسبی برای تبدیل ایدههای علمی به طرحهای فناورانه، فعالیتهای دانشبنیان و شرکتهای نوپا ایجاد کرده است. فعالیتهای پژوهشی دانشگاه در سالهای اخیر نیز با حضور اعضای هیئت علمی آن در میان پژوهشگران پراستناد دو درصد برتر جهان تقویت شده است.
دانشجویان بینالمللی و رشتههای قابل پذیرش
دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل در سالهای اخیر توسعه فعالیتهای بینالمللی و جذب دانشجویان خارجی را دنبال کرده است. در معرفی رسمی انگلیسی دانشگاه نیز بر توسعه همکاریهای بینالمللی و پذیرش دانشجویان خارجی در رشتههای مختلف تأکید شده است.
با توجه به ساختار آموزشی دانشگاه، رشتههای حوزههای دامپزشکی، زیستفناوری، علوم گیاهان دارویی، فناوریهای مهندسی و برخی رشتههای جدید میتوانند در زمره گزینههای قابل بررسی برای متقاضیان بینالمللی قرار گیرند. با این حال، ظرفیت پذیرش دانشجوی خارجی در هر رشته به مجوز دانشگاه، ظرفیت گروه آموزشی و فراخوان همان سال بستگی دارد.
حوزهها و رشتههای قابل بررسی برای دانشجویان بینالمللی عبارتاند از:
- دامپزشکی و علوم وابسته
- بهداشت و کنترل مواد غذایی
- بهداشت و بازرسی گوشت
- علوم آزمایشگاهی دامپزشکی
- زیستفناوری
- زیستفناوری میکروبی
- نانوزیستفناوری
- زیستفناوری دریا
- علوم و فناوریهای مرتبط با سلولهای بنیادی و سرطان
- علوم گیاهان دارویی
- تولید و بهرهبرداری از گیاهان دارویی و معطر
- مهندسی پزشکی
- فناوریهای مهندسی
- فناوری اطلاعات و حوزههای مرتبط با محاسبات و داده
- سایر رشتهها و گرایشهای دارای مجوز پذیرش دانشجوی بینالمللی
دانشگاه در سالهای اخیر توسعه رشتههای جدید را نیز دنبال کرده است؛ برای نمونه، رشته کارشناسی مهندسی پزشکی با مجوز رسمی وزارت علوم از مهرماه ۱۴۰۴ در این دانشگاه راهاندازی شده است.
فهرست نهایی رشتههای قابل پذیرش برای متقاضیان خارجی باید بر اساس آخرین فراخوان پذیرش بینالمللی دانشگاه و ظرفیت اعلامشده هر گروه آموزشی بررسی شود.
شهریه و بورسیهها
دانشگاه تخصصی فناوریهای نوین آمل در اطلاعیههای آموزشی خود شهریه دانشجویان شهریهپرداز را برای ورودیهای سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ اعلام کرده است؛ با این حال، مبلغ این شهریه در منابع قابل دسترسی بهصورت تفصیلی و تفکیکشده برای دانشجویان بینالمللی در دسترس نیست.
بنابراین، برای دانشجویان بینالمللی، ارقام زیر بهعنوان برآورد تقریبی شهریه سالانه ارائه میشوند. مبلغ واقعی میتواند بر اساس مقطع، رشته، تعداد واحدها و تعرفه مصوب دانشگاه تغییر کند:
| مقطع تحصیلی | حدود شهریه سالانه برای دانشجویان بینالمللی (دلار آمریکا) | توضیحات |
| کاردانی | حدود ۱٬۰۰۰ تا ۲٬۰۰۰ دلار | برآورد تقریبی؛ وابسته به رشته و تعداد واحدهای انتخابی |
| کارشناسی | حدود ۱٬۵۰۰ تا ۳٬۰۰۰ دلار | برآورد تقریبی؛ رشته و نوع دوره بر مبلغ نهایی اثرگذار است |
| کارشناسی ارشد | حدود ۲٬۰۰۰ تا ۳٬۵۰۰ دلار | برآورد تقریبی؛ وابسته به رشته، واحدهای آموزشی و تعرفه سالانه |
| دکتری تخصصی | حدود ۳٬۰۰۰ تا ۵٬۰۰۰ دلار | در صورت ارائه رشته و پذیرش دانشجوی خارجی؛ وابسته به مرحله پژوهشی و تعرفه دانشگاه |
توجه: ارقام جدول برای دانشجویان بینالمللی تقریبی هستند و به دلیل نبود جدول عمومی و تفکیکشده شهریه ارزی برای دانشجویان خارجی، نباید بهعنوان تعرفه قطعی دانشگاه تلقی شوند. هزینههایی مانند خوابگاه، بیمه، خدمات دانشجویی، ویزا و اقامت نیز ممکن است جداگانه محاسبه شوند.
دانشگاه برای برخی رشتهها و دورهها نیز ظرفیتهای بورسیه صنعتی دارد؛ برای نمونه، در سال ۱۴۰۴ بورسیه صنعتی در رشتههایی مانند بهداشت و بازرسی گوشت، بهداشت و مواد غذایی و کاردانی دامپزشکی اعلام شده است. شرایط این نوع بورسیهها تابع قرارداد دانشگاه با شرکتهای صنعتی و فراخوان هر سال است.
امکانات و خدمات رفاهی
- آزمایشگاههای تخصصی در حوزههای زیستفناوری، دامپزشکی و مهندسی
- فضاهای کارگاهی و مراکز مهارتآموزی
- کتابخانه و منابع تخصصی
- محیط آموزشی مناسب در شهر آمل
- امکانات رفاهی برای دانشجویان غیربومی
- دسترسی به خدمات شهری آمل
- امکان معرفی دانشجویان به خوابگاههای خودگردان در شرایط و ظرفیتهای تعیینشده
دانشگاه همچنین توسعه زیرساختهای خوابگاهی را در دستور کار داشته است و در سالهای گذشته پروژه ساخت خوابگاه دانشجویی را دنبال کرده است.
زندگی دانشجویی در آمل
آمل یکی از شهرهای مهم استان مازندران از نظر ظرفیتهای علمی، صنعتی و اقتصادی است و قرار گرفتن دانشگاه در این شهر، امکان ارتباط دانشجویان با محیطهای طبیعی و فعالیتهای اقتصادی منطقه را فراهم میکند.
مزایای زندگی دانشجویی در آمل عبارتاند از:
- دسترسی به طبیعت متنوع شامل جنگل، کوهستان و مناطق ساحلی
- هزینه زندگی معمولاً پایینتر از کلانشهرهایی مانند تهران
- امکان ارتباط با صنایع غذایی، کشاورزی، دارویی و زیستفناوری منطقه
- دسترسی مناسب به خدمات شهری
- موقعیت مناسب شهر برای دانشجویانی که محیطی آرامتر از کلانشهرها را ترجیح میدهند
چشمانداز آینده دانشگاه
- حرکت به سوی الگوی دانشگاه نسل سوم و چهارم با تأکید بر فناوری، کارآفرینی و جامعهمحوری
- توسعه رشتههای میانرشتهای مبتنی بر فناوریهای نوین
- گسترش همکاریهای علمی و پژوهشی با دانشگاهها و مراکز معتبر جهان
- تبدیل شدن به یکی از مراکز مهم نوآوریهای زیستی و مهندسیهای پیشرفته در شمال ایران
- توسعه زیرساختهای پژوهشی و ایجاد مراکز فناوری جدید
- تقویت حضور بینالمللی و افزایش جذب دانشجویان و پژوهشگران خارجی
